近日，國 家教育部、國 家發改委、國 家財政部三單位協同公布《關于深入推進義務教育薄弱環節改善與能力提升工作的意見》(下稱《意見》)，激勵建設中小學和中學九年一貫制學校。

　　《意見》明確提出的關鍵總體目標有：

　　1、2021-2025年，城鎮學校學士學位提供達到學生入校要求，全國各地義務教育環節56人之上大班額占比進一步減少;

　　2、學生住宿要求基本上獲得達到，學校教學生活標準持續改進;

　　3、教育現代化運用水準顯著提高;

　　4、體育文化、美育教育、勞動教育標準獲得合理確保;

　　5、學校文化建設大力加強，優良的教書育人氣氛更為深厚。

　　《意見》還明確提出了三項關鍵每日任務，一是持續改進鄉村基本上辦學條件。

　　以鄉村義務教育學校薄弱點為關鍵，融合鄉村振興發展戰略，依照“好用、足夠、安全性、勤儉節約”的規定，優先選擇整體規劃、持續改進危害一切正常教育科研與生活的基本上辦學條件，進一步加強不合格學校建設。

　　因時制宜提升鄉村學校課室、寢室、飯堂等設備建設，配全洗澡、飲用水等學生生活必需的設施，促進清潔取暖走進校園和環境衛生廁所改造。

　　改進學校住宿標準，關鍵達到邊遠地區學生和留守孩子的住宿要求，依據必須建設心理健康咨詢室、閱覽室等作用課室，打造出農村溫暖校園內。

　　再次改進整體規劃保存的農村小規模納稅人學校辦學條件，適用農村學校因時制宜做好音體美等課程內容，確保教育科研必須。

　　搞好易地扶貧拆遷事后幫扶工作中，健全文化教育服務設施，確保學齡兒童青少年義務教育在附近選學校。

　　二是井然有序擴張城鎮學士學位提供。

　　統籌協調城鎮化過程和適用標準民辦學校發展趨勢規定，健全地區內學齡兒童人口數量動態性檢測體制，科學研究整體規劃學校合理布局，正確引導學生資源配置。

　　依據義務教育工作發展趨勢要求和資金情況，提升健全地區內義務教育基本上辦學條件規范，新創建、擴建工程必需的義務教育學校，達到城鎮學生入校要求，防止造成新的大班額狀況。激勵全國各地建設九年一貫制學校。

　　在擴展辦校室內空間有艱難的中心城區，積極推進教學樓開發利用方式，提升學校室內空間利用率。

　　三是平穩提高學校辦校工作能力。

　　全方位匯總新冠肺炎肺炎疫情期內網上教學工作經驗，改進網絡建設，促進信息科技與教育科研緊密結合，提高信息科技運用工作能力。

　　適用學校網絡建設機器設備及其郵遞課堂教學、名師講堂和大學網絡課程建設，更為重視適用提升鄉村義務教育教師教學水準，促進線上教學進行，推動高品質教學資源對外開放共享資源，加速變小貧富分化。

　　依據德智體美五育并舉的規定，配全所需必需設施，尤其要建設好必需的體育文化、美育教育場所和勞動教育場地，持續提高文化教育設備和資源利用率，促進學校文化建設，推動學生德智體美全面的發展。

　　在工作標準中，《意見》還尤其明確提出，全國各地要樹牢“節儉辦文化教育”的核心理念，不可整體規劃建設奢華學校。

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